7.12.02023

4.8
(5)

Рекомендоване фото: Порожній клас | © Shutterstock

Самий опівдні

Сьогодні не було ще й «дванадцятої години дня», як на мене почали нав’язуватися кілька подій. Звісно, ​​все потрібно зробити до кінця року – принаймні на думку тих, хто це власне спричинив.

Це означало, що мій сезон Адвенту перетворився на щастя швидше, ніж я збирався. Набагато більш досвідчені або досвідчені громадяни уникають цього, просто перебираючись у теплі краї найпізніше в кінці листопада і не з’являючись знову до весни. Деякі інші просто ховаються цілий рік.

Залишається відкритим питання, чому наприкінці року накопичується стільки незавершених справ, що повністю суперечить нашій культурі та релігії. Колись казали, що ледарі ввечері займаються. Сьогодні прокрастинатори, ймовірно, прокидаються лише на початку Адвенту, а потім хочуть, щоб їх розважали всі інші.

Зараз саме час підняти настрій Ів Монтан на вертушці. Його довгограюча платівка «À Paris» була вперше видана в 1962 році і містить шансони 1940-х і 1950-х років. Ніхто інший, ніж Едіт Піаф виявив і підтримав молодого італійського мігранта; Коли він сам став відомим, йому, мабуть, довелося піти своїм шляхом. І вони були дуже успішні, навіть якщо це було більше як кіноактори.

Піза дослідження

Вже два дні тому теж були Поточні дослідження PISA були оголошені ОЕСР. У Німеччині дослідження PISA (Програма міжнародного оцінювання учнів) проводиться на замовлення Постійної конференції міністрів освіти Федеративної Республіки Німеччина. І тому ми можемо впевнено припустити, що насправді у наших студентів справи йдуть набагато гірше.

Дослідження PISA проводиться кожні три роки та охоплює такі теми, як читання, математика та природничі науки. Близько 700 000 студентів із 81 країни взяли участь в опитуванні 2022 року, що представляє 29 мільйонів студентів у всьому світі. Основна увага в цьому дослідженні була зосереджена на математиці. Загалом у поточному дослідженні спостерігалося серйозне зниження середнього показника в ОЕСР. Порівняно з 2018 роком він впав на 10 балів з читання та майже на 15 балів з математики; Зниження успішності з математики втричі більше, ніж у найгіршому попередньому дослідженні. 

По-перше, студенти в Німеччині трохи перевищують середній показник по ОЕСР у всіх сферах, що слід розглядати як катастрофу, оскільки це означає, що ми більше не конкурентоспроможні як індустріальна та індустріальна територія, не кажучи вже про здатність виживати. Рано чи пізно всі лідери світового ринку повинні будуть піти, якщо щось не зміниться на краще дуже швидко і компанії захочуть продовжувати виживати - принаймні молоді лідери підуть за ними.

додавання

Читач надіслав мені вирізку з газети:

лекції

Саме вчасно до Святого Миколая я надіслав бажані дати читання на літній семестр 2024 року в Університет Гейльбронна. Таким чином я також будую каву, яка супроводжує лекції Детлеф Штерн.

Тепер я з нетерпінням чекаю, скільки студентів прийде на мої лекції наступного семестру. Тим більше про те, як вони слухають, співпрацюють або скільки студентів проходять весь маршрут зі мною – я б точно не наважився мріяти про додаткову милю. І щоб зробити все це справді захоплюючим для мене, я поставив собі нову мету.

Я також думаю про те, чи супроводжуватиму лекції цього разу власними – абсолютно неофіційними – публікаціями в блозі; Я ще не знаю, чи назву це «довгими тижнями чи днями».


Наскільки корисним було це повідомлення?

Натисніть на зірочки, щоб оцінити публікацію!

Середній рейтинг 4.8 / 5. Кількість відгуків: 5

Відгуків ще немає.

Вибачте, що публікація не була для вас корисною!

Дозвольте мені покращити цю публікацію!

Як я можу покращити цю публікацію?

Переглядів сторінок: 59 | Сьогодні: 1 | Відлік з 22.10.2023 жовтня XNUMX року

Поділитися:

  • Щоб доповнити тему «освітніх страждань», ось посилання на подкаст Деніела Стелтера, який варто послухати, у якому він описує професора математики. Доктор. Крьотц бере інтерв’ю, і він безжально описує причину катастрофи:
    https://think-beyondtheobvious.com/pisa-schock-mit-ansage/

  • Дослідження PISA вкотре дає викривлену картину реальної ситуації в нашій країні. При цьому не враховується, якими мовними навичками володіють учні (без знання німецької ви просто не зможете стежити за уроками) і як довго вони були інтегровані в німецьку шкільну систему. Досвід показує, що лише деякі, але дуже слабкі учні масово знижують рівень усього класу. Це в поєднанні з «офіційними вимогами» щодо квот, які необхідно досягти кваліфікації, повністю руйнує нашу освітню систему.

    • Протягом багатьох років «офіційні вказівки» відповідали освітнім соціалістичним вимогам усіх урядів, які, на мою думку, хочуть створити якомога дурніших виборців.

      Загальновідомим фактом є також те, що учні, які не знають мов, створюють додаткове навантаження на нашу шкільну систему. Проте, боюся, і мій багаторічний досвід від початкової школи до університету це підтверджує, що це все більше стосується і тих студентів, які та їхні батьки завжди жили з нами.

      Я продовжую припускати, що надмірна держава загального добробуту в поєднанні з підривом принципу продуктивності створює дурних людей.